4年エンカウンター
先日４年生は、増田先生（ＳＣ）とエンカウンターをしました
まずは顔に貼られたシールの色毎にしゃべらずにグループに分かれます
相手のシールの色は見えますが、自分の顔に貼られた色は分かりません
ジェスチャーや”相手のために行動する”とこで、だんだんグループに分かれることが出来ていきました
次はそのグループで、そっくり絵描きゲームをしました。
グループで１人”絵描き役”を決め、他の人は隠された絵がどのようだったかを言葉だけで伝えます。隠された絵と班で書いた絵がそっくりになることを目指します。
班の人が１人ずつ隠された絵を見て…
描く人に伝えます。
（伝）「大きなハートを描いて！」
（描）「こう？」
（伝）「ちがう～ もっと大きく
手のひらくらい」
だんだん、伝える側もどうすれば相手に伝わるかを考えたり、
聞く側も、どんな情報が追加で欲しいかを明確に質問する姿が出てきました
その末描き上がった絵も…
とてもそっくりに仕上がり、児童達大満足なようでした
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