羽生小Ｗｅｂだより

２・３時間目に生活科で町探検にでかけました。

道中では、モンシロチョウやトンボなどたくさんの生き物を見つけました。

ふれあい動物園では、うさぎや烏骨鶏、馬などたくさんの動物と触れあうことができ、子どもたちは大喜びでした。

「うさぎはどの葉っぱが好きなのかな？」といろいろ試しています。

やさしい馬のりゅうせいくんとも、とても仲良くなることができました。

最後は、お気に入りの動物の絵を描きました。「耳の形は？」「しっぽがかわいい！」などと話しながら、楽しく描きました。

これまで、４年生は国語科の学習で、上手なメモの取り方を学習してきました。

そこで、今日は、４年生７人が学習してきたことをもとに、３年生に向けて「聞き取りメモのくふう」を発表しました。

４年生は、「かじょうがきを使う」や「大事なところにしるしをつける」など、自分たちがみつけたメモの工夫を、良い例と悪い例に分けて説明しました。

３年生からは、「良い例と悪い例があったのでわかりやすかったです。」や「総合で見学に行くときのメモに生かしたいです。」などの感想がありました。

３，４年生の総合のテーマは、「地域」です。

今後、羽生地区のいろいろなところに見学へ行った際、今回の学習を生かしてほしいです。

学級園にキュウリがなり、幼稚園の２人がとってきました。

学校では初なりの初物キュウリです。

「キュウリがとれたよー！」

しっかり洗ってー。

切って、塩をかけてー。

パクリ！

「うまい！」

「園長先生にもあげる！」

ということで、園長は、７５日間命を長らえるのでした。

梅雨入りしたとは思えないくらい爽やかな天候の中、５・６年生は総合的な学習で、羽生地区のふるさと学習を始めました。

今日は手始めに、学校周辺にある石碑を調べました。こちらが思っている以上に興味深げに調べる様子に、ちょっと驚かされました。今後は、羽生の歴史やすばらしいところをたくさん知って、ふるさと羽生を好きになってほしいと思います。

業間のチャレンジタイムには時間走がありました。今日は、２・３・４・５年生が走りました。幼稚園、１・６年生は体育館で縄跳び運動をしました。

湿度が低く爽やかな風を受けて、子どもたちは元気に気持ちよく走ることができました。

学校が再開され２週間が経った今日、新入園児と新入生を歓迎するウェルカム集会を行いました。５・６年生が準備し、グループで自己紹介し合ったりゲームをしたりして、楽しみました。

ゲームは、「じゃんけんゲーム」と「だるまさんが転んだ」です。

１年生は「ゲームが楽しかったです。」と喜んでくれました。また、４年生からは、「来年自分たちが担当するときにも、今年と同じように楽しい集会にしたいと思います。」という頼もしい言葉が聞かれました。それを聞いた５・６年生も笑顔になっていました。きっとうれしかったと思います。

大休みのチャレンジタイムには、密になることを避けるためグラウンドと体育館に分かれて体力づくりを進めています。

今日は、幼稚園と１年生、６年生が時間走をしました。

６年生が準備運動をリードします。号令の声を合わせて元気に１・２！

よーい、ドン！

１周走ると帽子にシールを貼ってもらいます。

２・３・４・５年生は体育館で、縄跳びをしました。

だんだん暑くなりますが、長い休みで落ちてしまっている体力を少しずつ取り戻したいと思います。運動するときはマスクを外し、水分補給に気をつけながら、熱中症にならないように気をつけます。

今日は気温がぐんぐん上がり３０度を超えましたが、子どもたちは暑さに負けず、外で活動しました。

幼稚園は園庭にテントを張り、その下で砂遊び

そのあとは、水をはったちっちゃいプールにどぼーん！

「きもちいいー！」

１・２年生は、先日植えたサツマイモに水やり

３年生は社会の学習で、学校の周りを探検

大宮のお寺の前でパチリ！

教室は、今年初めてエアコンを入れました。コロナ感染予防と熱中症予防を併せて考え、今後は換気しながら上手に冷房を使いたいと思います。

１２日（金）に予定しているウェルカム集会で歌う「手のひらを太陽に」の振り付けを幼稚園と１・２年生に覚えてもらうため、５年生と６年生が先生になって教えてくれました。

こういう機会を大切にして、下級生のためにがんばる高学年に成長していってほしいと思います。本番は、みんな上手に振りをつけながら歌うことができると思います。

地域の方にご協力をいただき、朝の活動の時間に読み聞かせをしていただきました。

幼稚園、１・２年生は、大宮町の土田さんに「アランの歯は　でっかいぞう　こわーいぞ」と「しりとりの大好きな王様」を読んでいただきました。

３・４年生は、縫原町の金森さんに「ケチャップ　オン　ユア　コーンフレーク」という英語の本を読んでいただきました。

５・６年生は、図書支援員の吉田先生に「ころべば　いいのに」という本を読んでいただきました。

自分で本を読むことを習慣にすることはたいへん重要ですが、人に読んでもらう読書は心地よく、話の内容も頭に残るように思います。子どもたちは、どの学年も一生懸命聴いていました。

ご家庭でも、お父さんお母さんが読んであげるとか、子どもに読んでもらうとか、聴かせてあげる聴かせてもらう機会をもっていただけるとありがたいです。

幼稚園、１年生、２年生がサツマイモの苗を植えました。大きな苗だったので、船底植えになるように、苗を横にして植えました。最初は縦にちょっとだけ差し込んでいた子どもたちも、寝かせて土をかけることを教えてもらって、上手に植えることができました。

植えた苗を数えてみると、なんと５０本もありました。１本の苗に５つのイモができると考えると、秋には、２５０個ものイモがとれることになります。「イモ好きの子どもがどんだけいても食べきれんわ。」と思いながらも、大豊作になることを願いました。

今日は栄養教諭の村田先生の学校訪問があり、１年生と２・３年生に、食事のマナーについての授業をしてくださいました。

１年生に「嫌いなものはありますか？」という質問がありましたが、何人もが「ピーマン」と答えていました。昭和・平成・令和と時代は変わっても、あの味は、子どもの口には合わないようです。