羽生小Ｗｅｂだより

今日は学校栄養職員の亀谷先生に「やさいのパワー」について教えて頂きました

学年の畑でたくさんの野菜を育てている羽生っ子

「お野菜は好きですか？」の問掛けに、全員が「はーい」と答えていました

↑野菜のおなか（断面）のイラストから、何の野菜かを当てます。白黒のイラストにも関わらず正解を次々答えています。

野菜を「色の濃い野菜」と「色の薄い野菜」に分類する児童たち…分け方のコツは”お腹の色”です。

「トマト」や「キュウリ」の他、中には「枝豆」といった難問も

子どもたちは当たると大変嬉しそうに、外れるととても悔しそうにしていました

きっとこれで緑黄色野菜と淡黄色野菜は見分けられるようになったことと思います

先生手作りの紙芝居から、野菜には「風邪を予防する」「お腹の中の掃除をする」「目の健康を保つ」「健康な肌を作る」効果があることも学びました

これから苦手なお野菜があっても頑張って食べようね

今日は前期の指導主事訪問日でした。

２年生の算数科と４年生の国語科の授業を公開しました。

２年生算数科の「買えますか？買えませんか？」…

「買い物ごっこ」の操作活動を通して、今日の学習課題をつかみます。

ヒントカードをもとに自分の考えを持つ、グループで練り合う、グループの考えを発表するという順で学習が進められていきました。

４年生国語科の「一つの花」…

速読や戦争中の様子をつかむ活動を通して、主人公の気持ちを読み取っていきました。

指導主事の先生から、羽生っ子の学習意欲の高さを褒めて頂きました。

これからもしっかり学習に取り組んで下さいね。

今日は年に３回しかない「朝倉ゆめまるランチ」の日でした。

朝倉ゆめまるランチとは、福井で取れた自慢の食べ物をふんだんに使った心も体も元気になるスペシャルランチのことだそうです。

メニューはコンソメライス、ふくいポークミルフィーユカツのルビーソースかけ、ジュリアンスープ、ゆでキャベツ、朝倉ゆめまるさつまいもタルトでした。

２年生の教室を覗いてみました。

担任の先生からふくいポークについて説明がありました。

ふくいポークカツと朝倉ゆめまるタルトを大きな口でパクリ…

ほっぺたが落ちるくらいおいしかったそうですよ…

幼稚園では毎朝、畑に行って自分が植えた野菜に水やりをしています。

自分の野菜の実がだんだん大きくなってきました。

自慢の野菜の前で記念撮影…

教室に戻ると「やさいのけんこうかんさつ表」に成長の様子を記入していきます。

そんな中、今日はピーマンの収穫…

職員室にも見せに来てくれました。

教室に戻って早速調理にかかります。

でも、ピーマンって子どもにとって「嫌いな野菜」の上位に入ってくるもの…

嫌いな子はいないのかなぁ～

やっぱりピーマンが嫌いな子がいました。

食べている様子から誰が嫌いか分かりますか…

でも、嫌いな野菜も自分たちが苦労して育てたことによって食べられるようになるんですね。

今日の読み聞かせは「先生お話会」…

どの教室も先生がよむ本を真剣な表情で聞き入っていました。

先日の出前授業を受けて、今回は実際に「羽生の郷」へ行き、障害のある方の介護のおてつだいを体験してきました。

施設の方は、お忙しいのにも関わらず、丁寧に障害のある方のことや介護の工夫について教えて下さいました。

障害のある方のおてつだいをしながらふれ合いました。

最初は、見て固まっている子どもたちも、仕事が次々にできて大忙しです。

次は、どんなことをてつだおうかとてつだえそうなことをさがす子まででてきました。

「がんばれ！」と声をかける子まで出てきて、休憩していた利用者の方がまた活動をがんばりはじるということがありました。心と心が通じ合ったようで、応援していた子どもたちも嬉しそうでした。

「なにか、人として大切なことを学習させていただいた・・・・」

そんな貴重な時間でした。

ご協力いただきました羽生の郷のみなさま、お忙しい中、本当にありがとうございました。

今日は学校歯科医の上田先生による 歯みがき教室（３・４年は２時間目、１・２年は３時間目）がありました

６歳臼歯の萌出に続き、次々と大人の歯が生え始めるこの時期…

乳歯や萌出したばかりの永久歯はむし歯になりやすいのだそう

上手に磨く方法の１つに、今日はスクラビング法を習いました

歯ブラシを垂直に当てて、１～２本を目安に細かく動かします。

力の入れ具合も大切で、歯ブラシを鉛筆持ちにすると、

丁度良い力具合となり『シャカシャカ…』と心地よい音がすると◎です

みんなも歯垢を赤く染め、早速習った方法で磨いてみます

シャカシャカ…

段々上手な音が聞こえてきました

上田先生には、歯みがきの仕方も審査していただきました

みんな一生懸命頑張っていて、１人を選ぶのは大変悩まれましたが、

今年「はみがき上手」に認定された人は……お家で聞いてみて下さい

また３・４年生は今年特別に「むし歯になりやすい口腔環境か」を調べる おもしろ実験も行いました

その結果も持ち帰りますので、一緒に覧になってみてください

　３．４年生では、総合で福祉の学習をしています。「貴寿苑」の方の出前授業に続き、今回は、「羽生の郷」の方に出前授業をして頂きました。

はじめは、パソコンを使って分かりやすく説明してくださいました。

・施設を利用される方には、どんな方がいるのか。

・施設はどのような様子でどのような工夫がされているか。

・利用される方には、みなさん個性があり、それに合わせて支援を行っていること。

・施設の中でも、みなさんが１日楽しんでいただけるような活動の工夫があること。。などなど。

写真やイラストつきのパワーポイントや動画を使って分かりやすく説明してくださいました。

明日、６／２６に羽生の郷へ行き、介護のお手伝いを体験してきます。子どもたちがお伺いする施設の方のお話を子どもたちは熱心に聞いていました。

次に、施設で行われている活動を体験させて頂きました。

「楽しい。」、「コツをつかめばどんどんできるようになる。」など、様々な子どもたちの声が聞かれました。これも支援の一部ですが、つらいものではなく、楽しめてしかも手先の訓練になる楽しい支援がなされていることを子どもたちは体で理解していたようでした。

最後に、今日のまとめで終わりました。

障害があっても一人の人間であり、私たちと同じです。

子どもたちと、その気持ちを大切にして、活動してきたいと思います。

図工の学習でメッセージカップを作りました。

テーマは「ぼくの夢、わたしの願い」…

油性マジックなどを使い一人一人の夢や願いを表現しました。

立体作品なので写真は３D風に紹介します。

この作品は８／２４．２５に朝倉氏遺跡で開催される「越前朝倉万灯夜」で展示されます。

旧足羽町と美山町の幼稚園・小学校の全員の作品が集まり、カップに明かりを灯すそうです。

よろしければぜひご覧下さい。

６月の生活目標は「学校を美しくしよう」です。

今日は清掃の様子をお知らせします。

児童数の割には掃除場所が多いため、各掃除場所を２～３名の児童で清掃しています。

幼稚園児と１年生の掃除の様子を覗いてみました。

幼稚園児でも膝をつかずにスイスイ雑巾掛けできるところが羽生っ子の素晴らしいところ…

実は写真は４月当初に撮影したもの…

現在はさらにパワーアップしています。

幼稚園教室は班長は２年生…

低学年でも自覚をもって取り組めています。

すばらしい…