今日が低学年体育支援授業の最後になりました。
今日の準備運動は輪を使って…
回を追う毎に課題が増えていきます。
いよいよ鉄棒運動…
「豚の丸焼き」
から片手を離してのじゃんけんや、前回り降りで音を立てないように降りる「忍者降り」で逆上がりに必要な腕の力や腹筋を鍛えます。
逆上がりの練習では、腕を曲げる、上に向かってけるなどのコツを教えてもらい各自挑戦しました。
中には支持なしにできるようになった子も…
6回の授業ですっかり器械運動が楽しくなりました。
岡島先生どうもありがとうございました。
6年生が学年ＰＴＡでボーリングを楽しみました。
さあ、今からがんばるぞ。みんな気合い十分です。
ボールを投げる格好は、みんな様になっていました。
ゲームが終わると、楽しく「もぐもぐタイム」
お父さんやお母さんもハッスル。とても楽しそうでした。
成績上位者には、豪華賞品も。
みんなで記念撮影。お疲れ様でした。
お昼の焼き肉にも大満足でした。
今日から鉄棒運動の学習が始まりました。
準備運動では、手と足が違った動きをする運動や、ラダー(はしご)を使ってリズム感を養う運動をしました。
リズム感や巧緻性を養う運動は陸上運動や球技など他の領域の運動にも生かせそうです。
いよいよ鉄棒運動…
逆さまになる運動は鉄棒運動でしか味合うことのできない運動なので、まずは「豚の丸焼き」や「前回り降り」
で逆さ感覚を養います。
また、鉄棒上で自分の体を支えることも大切。
「ツバメ」
の姿勢をとってから、腕に力を入れて柔らかく降りる練習などを行いました。
1年生の教室を覗いてみました。
ちょうど算数の授業中…
黒板には大きな数図ブロックも…
教科書には「まなびをいかそう」「たすのかな ひくのかな」「そのわけもいいましょう」の文字が…
どうやらたしざんと引き算の判別のようです。
計算の学習と違ってちょっと難しそう…
それでも積極的に自分の考えを発表しようとしています。
各自数図ブロックで挑戦…
具体的な操作活動を通して学びをより確実なものに…
また、ＩＣＴ器機等を使って自分の考えをプレゼンテーションすることにも力を入れています。(写真は別の時間のもの)
コミュニケーション力も付けていきたいものです。
図書ボランティアによる今年5回目の読み聞かせがありました。
低学年の教室では巨大絵本も登場…
みんな真剣な表情で聞き入っていました。
今回は跳び箱運動の最終日…
参観していて毎回感心させられるのは準備運動の豊かさ…
体作りだけでなく、仲間作りにもつながるようでした。
最初は低い高さから挑戦…
幼稚園児や1年生も頑張っていました。
後半は６段にまで高さを上げて挑戦…
力強い踏み切りと、強い腕の付き離しを生かして大きな動作で跳べるようになりました。
次回からは鉄棒運動になります。
保健室前掲示板に、生活習慣を見直すための「早寝・早起き・朝ご飯でイキイキ大作戦」が掲示されました。
めあては「早寝(学年毎の目標時間までに寝る)」「早起き(6時半までに起きる)」「朝ご飯を必ず食べる」の3つ…
子どもたちのチェックカードも掲示されました。
3つが達成されると、”イキイキレベル”が1つ上がるようになっており、レベル10めざして頑張りました。
低・中・高学年用のチェックカードに毎日記録していきました。
スクールプランの目標に「適切な朝食・睡眠が習慣化された児童が85％以上」があげられていますが、こればかりは各ご家庭のご協力なしでは達成されません。
今後もご協力のほどよろしくお願いいたします。