２月の全校朝礼が行われました。
校長先生から福井が生んだ偉人、橋本左内についての話がありました。
啓発録の５つの教えの中から、低学年には「去稚心」を、中学年には「勉学」を、高学年には「択交友」について話しました。
３月の生活目標「１年間を振り返り、気持ちよく新しい学年を迎えよう」について話がありました。
新型コロナウイルス感染症対策として、３月はたった１日しかありません。
家庭でしっかり新しい学年の準備をしてほしいものです。
書写、版画、読書画で優秀な成績を収めた児童への表彰も行いました。
６年生を送る会の様子も今日がＬＡＳＴ…
「この星に生まれて」の全校合唱…
６年生と一緒に元気よく歌いました。
プレゼントされた冠とペンダントを付けた６年生が妙にかわいく見えます。
６年生から全校児童へお返しの出し物…
ＣＭソングの「君の夢はぼくの夢」を華麗なステップで披露
６年生も会場のみんなもノリノリです。
いよいよ６年生の退場…
下級生が作る列の間を思い出をかみしめながら退場しました。
下級生の感謝の気持ちが伝わったかな…
退場したと思った６年生が再び体育館へ…
プログラムにはないハプニング…
最後にいろいろな学年やグループと記念写真
いかに下級生から慕われているかが分かりました。
今日は後半のゲームの様子からお送りします。
ゲームはトンネルをくぐって体育館内に隠されたカードを探すというもの…
子ども達の大好きな宝探しゲームのようなもの…
雲梯に登ったり、隅々をめくってみたり、カードを見つけるまで四苦八苦…
ゲットしたカードを持って、ステージで待つ６年生のもとへ…
カードを並べてみると「ワン・チーム！」の文字に…
今年一年羽生っ子がワンチームとして頑張れたのも６年生のお陰です。
下級生から６年生へのプレゼント渡し…
幼稚園児と１年生からは手作りの王冠とペンダントを手渡しました。
４年生からは、寄せ書きを手渡しました。
照れくさそうにしながらも、なんだかとっても嬉しそう。
先生からはサザン・オールスターズの「東京ＶＩＣＴＯＲＹ」の歌のプレゼント…
卒業していく６年生に力強くエールを送りました。
子どもたちや参観された保護者の方々からも一緒に手拍子をもらい大盛況。
下級生から６年生への送る言葉…
お世話になった６年生に心を込めてメッセージを送りました。
６年生のみなさん本当にありがとうございました。
ＰＡＲＴⅡはここまで…
次回ＰＡＲＴⅢが最終になります。
長らく準備を進めてきた６年生を送る会もいよいよ本番…
５年生の司会の合図でいよいよスタート…
５年生の「威風堂々」の合奏に合わせて、文字通り威風堂々の入場です。
アーチをくぐった後は５年生代表による開式の言葉。
最初は６年生クイズ…
中でも一番盛り上がったの赤ちゃんのころの写真当て…
なんとなく面影があるような？ ないような？
グループ全員で真剣に協議…
もちろん６年生は分かっていてもじっと我慢
今までお世話になった思いが強いのか、正解多数に…
次は「思い出のアルバム」…
幼稚園入園から現在までのスライドが次々と流れます。
幼かったころの懐かしい写真に思わず笑みがこぼれます。
異動した元担任からお祝いのメーセージも…
懐かしい先生からのメッセージを食い入るように見つめていました。
ＰＡＲＴⅠはここまで…
次回ＰＡＲＴⅡをお楽しみに…
６年生を送る会を明日に控え、５年生以下が前日準備を行いました。
低学年も協力して、会場の飾り付けを行いました。
小規模校の本校では、全員で準備を行います。
一人一人がお世話になった６年への思いを込めて準備しました。
会場が６年生の似顔絵や、思い出の絵などで随分賑やかな雰囲気に…
最後は５年生が進行の入念なリハーサル…
明日はきっとすばらしい送る会になることと思います。
ぜひご覧下さい。
６年生を送る会が来週２６日に行われます。
学校でも着々と準備が進められています。
昨日は歌の練習が行われました。
下級生は６年生への思いを込めて、６年生は小学校生活への思いを込めて歌っていました。
本番が楽しみです。
今日はグループ写真撮影が行われました。
それぞれの笑顔に、一年間の活動を通して心がつながっていることが分かりました。
生活科で作ったおもちゃを並べて教室にゲームコーナを作りました。
全校児童を招待し、楽しんでもらいました。
接待役の１．２年生が遊び方を説明します。
ちょっと緊張気味…
牛乳パックや発泡スチロールなど身近な材料を使ったおもちゃながら、やってみるとvery good…
高学年の笑顔を見てもその楽しさが伝わってきます。
１．２年のみなさん。楽しい一時をありがとうございました。
幼稚園で校内研究授業が行われました。
今日の活動は、「モグラの小学校ごっこをしよう」…
ホワイトボードには今日の時間割がびっしり…
授業に使う道具も用意され準備万端。
どうやら、わくわく交流デーで１年生の教科書を見たりした経験から入学に対する期待感が高まってきたようです。
最初の授業は図工…
前回挑戦したすごろく作りをもとに、反省を生かして再挑戦…
前回作ったすごろくは、なかなかコマを進められなかったそうな…
「どうしたらもっと楽しいすごろくになるか」友達と考えを出しながらチャレンジ…
ひらがな表を見ながら指令を記入していきました。
幼稚園では特別ひらがなを教えませんが、必要に応じて表を見ながらチャレンジしているそうです。
カタカナも記入されているのにはちょっとびっくり…
入学してもスムーズに学習が進められるかも知れませんね
二時間目の時間割は体育…
子ども役の先生にはちょっとハードな準備運動もあったらしく、子どもについて行くのに四苦八苦…
なわとびの競争もしました。
小学校の先生が幼稚園の活動の様子を参観することは、幼稚園～小学校への円滑なバトンタッチにも貢献しそうです。
今日は今年最初といっていいくらいの一面の銀世界…
山々の木々に雪が積もった景色も風情があっていいなと改めて感じました。
大休みには子どもたちも早速外に出て雪遊び
かまくら作りに挑戦しましたが、雪の量が少ないためかあえなく失敗。
次はこうしようと作戦を立てたようですが、次のチャンスが訪れるでしょうか…
保健室前掲示版に「ふわふわ言葉」を募集しています。
「ふわふわ言葉」とは、「言われると嬉しくて気持ちのよい言葉」のことです。
早速低学年の子を中心に記入して掲示してくれました。
「ふわふわ言葉」の飛び交う学級や学校になってほしいものです。